浦和高等学校 - 埼玉県 公立

オープンキャンパスの申し込みがwebでできるので、早めに申し込まないと一杯になります。
良いプログラムは特に。

コロナ前の人の集合が可能な時期のことです。
うちは都内校の女子でしたが(自宅は埼玉)、京大や阪大の医学部医学科に見学希望の同級生が数人いて申し込んでいたようです。
特に京大の方は親向けのプログラムもあって内容も良く、さすが京大と感動したものです。

東大の時は女子向けのもあったような記憶も。
親は参加できない。
東大生がこんなことしなくても、優秀な女子が来ると言っていたそうです。

＞オープンキャンパスの申し込みがwebでできるので

地方でも皆さん実際泊まって訪れて受験していますか？
一度も行かず名前だけで願書出している人が多いのかな？と思っていました

うちは埼玉から関西の国立大学医学部医学科3校のオープンに親子で行きました。
子供は都内の私立女子校。
開始時間が早いので前泊しました。
日程が離れていた国立もあったので分割して前泊。
付き添いは両親、片方の親が多かったですが、単独で来ている受験生も多かった。
親も行ったのは親も聞けるプログラムも申し込んだのと、入学したら関西のほうは下宿になりますから大学周囲の環境も確認するためです。
下宿の話も少し聞いて家賃相場も確認しました。
東大は本人だけです。

親世代の時は地元大学でなければ一度も見学せずの受験でしたし、今もセンターや共通テストの点数で志望校を変えるのでオープンキャンパスなしの受験もあります。
オープンキャンパスで行かなかった大学を受験する生徒や浪人生も結構いるので、行かなくても心配ないですよ。
そういう学生でも普通に学生生活送ってます。

結局、子供は下宿生活になりましたが、国立(医学生)だと親もと離れて暮らす同級生が男女ともそれなりにいるので色々助け合いながら学生生活を送ってました。

＞一浪して旧帝大の大学院修了とか書かれて愚息卒生本人はどう思ってるんだろ？愚息なら愚親をいい加減にしろと説教してもいいんじゃない。

他人の心配より、ご自分の心配を。
上記のような発想と発言しか思いつかないご自分のモラルを心配するほうが急務かと。
自分は上記に出てくる愚息でも愚親でもない他人だが、見ていて不快感を覚え投稿した次第。

＞汚い言葉づかいしか出来ないような育ちをしてきた人生に同情します。
こっちのほうがよろしくない発言かとおもいますけれど？育ちとか人生とか持ち出す人格誹謗はやめましょうよ。

なんで「先進国」なんて思いついたのか知りたい。常日頃の意識が先進国、途上国といった観点で分けられてるんでしょうか？

もともとハンドルネームが愚息卒生の愚親ですから、この人を指すなら愚親、この人の息子を指す愚息、こうなっちゃうよね。なんでもモラルとか先進国、育ち、人生まで言及してんのか、何か連休で嫌なことあったのかな。

私の働いている保育園の保育士さんのお子さんは
いまいる時点で全員偏差値40位の高校へ通っています
申し訳ないけど親の学力ワーストワンだから
お子さんもそうなるのかなと思ってしまいました

浦和高校の保護者で保育士さんなら多分四年生大学でた
幼稚園教諭免許や
教員採用試験にも受かっている人ですよね

子どもが偏差値40の高校いくのは
普通母子家庭うつ病生活保護家庭しか
ないと思います
まともな家庭のお子さんに偏差値40はいないですよね
保育士の仕事忙しいくて勉強ほったらかして
そうなるんですかね

偏差値40ってことは
英検三級も受からない算数も四年生の通分でつまずき
ほったらしれて
きたんだと思います

＞東京への流出が多いと県立別学は伸びない」とおっしゃってる人への反論材料として、これを出したんでしょ？

で、どうして公立共学を持ち出すことが反論材料になるのでしょう？

東京への流出関係なく、公立共学が伸びているから県立別学は伸びない。
こういう反論でしょうか？？

あなたの出してる数字は「東京への流出が多くても県立別学は伸びている」と反論できてないから、指摘してるんだけど？そこはどうなの？

県外出身者から見たら、東大合格の教育力で言えば、埼玉は浦高だけが踏ん張って支えているのが実態で、他の別学校はお話にならない。

＞東大推薦は教育力で決めてるのかな？制度の設定目的とかなりかけ離れてるんですけど？

東大推薦で受かった人を直接知ってて言ってる？

＞科学の甲子園って重要な指標になるの？

全国優勝経験もあり、毎年県内では入賞してたのに、去年は埼玉県の部門別でも入賞してないって、どうしたんだろうって思わない？
こんなものは重要じゃないと考えてるので、去年からもう浦高生は力を入れてないんですってことならいいけど。

毎朝予習して部活終わり勉強して行事は多数、体力つくし偏差値70の集団でもまれるし、ほかの高校同様勉強はしてると思います。外野がうるさいですね。このままで何の問題も無いと思います

＞「東京への流出が多くても県立別学は伸びている」と反論できてないから、指摘してるんだけど？そこはどうなの？

東京への流出に関して何も言ってませんよ。だから反論も何もない。指摘されているとすら認識できない。
県立別学は伸びているともいってない。相変わらずだと思う。これがいい事なのかどうかは見方によって違うのだろう。

＞東大推薦で受かった人を直接知ってて言ってる？
あなたはすべての合格者をご存じなのか？北から南まで幅広く集めることが１つの目的だったと記憶している。その中でこれはというものを選んでいると聞いているので学校の教育力ではなく個人の資質を見ていると理解しているのだが、貴方は学校の教育力で合格が決まるとでも思っているのかな。それだったら学校ごとの人数枠なんぞ障害以外何物でもないと思うがどうでしょうか。

＞全国優勝経験もあり、毎年県内では入賞してたのに、去年は埼玉県の部門別でも入賞してないって、どうしたんだろうって思わない？

学校として取り組んできたことなんでしょうか？
浦高でそんなカリキュラム、プロジェクトを組んで
科学の甲子園出場者の養成、選抜をやってるならその疑問は起きるんでしょうが、今はそんなことやってるですか？好きなもの同士が集まってなんかやってる程度なら高校生クイズと同じスタンスで浮き沈みしてるんじゃないのですか？

＞県立別学は伸びているともいってない。相変わらずだと思う。

＞＞埼玉を支えているのは公立別学ですね。あとは大宮、市浦で20名ちょっと。共学がとんでもなく頑張らないといけませんが、
の発言の意味は？

＞それだったら学校ごとの人数枠なんぞ障害以外何物でもないと思うがどうでしょうか。

東大推薦の基本方針に「実施に当たっては，日本の中等教育における先進的取組を積極的に評価し，高等学校等の生徒の潜在的多様性を掘り起こすという観点から，日本の高等学校等との連携を重視します。」とあるとおり、学校推薦型入試です。また各高校から推薦できる人数には上限があります。
東大が目指す、国内外の様々な分野で指導的役割を果たしうる「世界的視野を持った市民的エリート」の育成に相応しい人材から選ばれている高校なのかどうかということは、重要だと思いませんか？

＞科学の甲子園出場者の養成、選抜をやってるならその疑問は起きるんでしょうが、今はそんなことやってるですか？好きなもの同士が集まってなんかやってる程度なら高校生クイズと同じスタンスで浮き沈みしてるんじゃないのですか？

科学の甲子園は、理科・数学・情報分野の競技の開催を通じて、科学の裾野を広げるとともに、トップ層を伸ばすことを目指しています。学校経由で出場申し込み、文科省や教育委員会が共催や後援をしている事業なので、教育の一貫です。
今までは、高校生クイズと同じスタンスで生徒が勝手に好きにやっているだけでも、県内入賞は当たり前、全国優勝もできるチームを送り出していたのなら、なおさら、去年は県内入賞もしてないことを気にしませんか？

＞発言の意味は？

お考え下さい。

＞東大が目指す、国内外の様々な分野で指導的役割を果たしうる「世界的視野を持った市民的エリート」の育成に相応しい人材から選ばれている高校なのかどうかということは、重要だと思いませんか？

思いません。

＞文科省や教育委員会が共催や後援をしている事業なので、教育の一貫です。

それはインターハイ、甲子園も一緒。やりたい人がやっている。去年全国に行ったからといってその競技、種目をことさら強化するカリキュラムを組むことはありません。

＞県内入賞は当たり前、全国優勝もできるチームを送り出していたのなら、なおさら、去年は県内入賞もしてないことを気にしませんか？

気になりません。頑張ってやってるなら応援するだけ。

偏差値30台の大学卒業の方でも免許あれば浦高教師なれるの？浦高教師しているってだけでもすごいステータスだと思うけど

偏差値がそれほど奮わない大学でも、中高の教職課程を履修できるシステムがあるなら、免許を取得できる可能性あるし、その上で、埼玉県の教員採用試験に合格できれば、浦高教員になれるかもしれないね。

＞浦高教師しているってだけでもすごいステータス
実はそう思ってしまう教師は言動や態度に出るので生徒に嫌われるし冷ややかに見られる。他の進学校でも同じだけどね。

やりがいはあるだろうけど、浦和の先生は大変だ。生徒からは「東大〇〇教えて下さい」とかの質問もあるだろうし、教員チーム組んで校内ラグビー大会とかにも参戦して、且つ優勝とかしてるし。こんなん、ごくごく普通の公務員先生で対応出来んのかしら？

異常な人しかなれないとでも？

＞異常な人しかなれないとでも？
先生へのリスペクトと少しのご愁傷様ですを込めて、大変だとしか言っていない。いくら何でもひねくれ過ぎでしょ。
普通の高校で教えてた先生が、異動の実体は知らんが、異動で今年から浦和。そしていきなり生徒から、東大を例に出せば、赤本持ってこられて「ここ教えて下さい」とか言われたら、先生っていきなり分かるもんなの？

普通の高校、って、浦高以外の高校ってこと？普通の高校で教えている先生はスキルが低いとでも思ってるのかな？自分の専門の教科に関しては、難関大学の入試問題も当然研究してると思いますよ。

＞そしていきなり生徒から、東大を例に出せば、赤本持ってこられて「ここ教えて下さい」とか言われたら、先生っていきなり分かるもんなの？

分かりません。担当教科なら、解答を見て理解できるくらいです。もしわかるようなら、担当教科だけ全問正解できる（過去問も今年初見の問題もふくめて）、そんなことはないです。その問題を１か月後もう一度解けと言われたらできない先生が多いと思います。

所沢の下位学部で合格数を稼ぐのは、栄東もやってること。

栄東と大宮開成では、どちらが下位学部で合格者を稼いでいますか？

同じ大学で下位学部とか陰口叩くんだね。ちょっと残念。学部によって優越感とかに浸ったりしてるのを想像したら萎えるわ。

＞上位学部が多い
慶医って事？それか早稲田法？東大、京大じゃなくても
浦和の実績浪人してでも頑張る精神はすごいと思う

同じ学校でもヒエラルキーが存在する学校
上位学部と下位学部
特進クラスと進学クラス
東医とアルファ
理数科と普通科
普通科と商業科
一部と二部（夜間）

主題から逸脱しています。もう締めましょう。

＞同じ学校でもヒエラルキーが存在する

一女の滑り止め校の一つになる栄東の（７４）方が偏差値高く
川女の滑り止めの星野（７０）の方が偏差値（高いのなぜだろう

（高校偏差値netより）

浦高板で、川女とか星野とか高校偏差値netとか持ち出すなんて、場違いです。

＞周りは皆、北辰なら70は普通に超えてた。
北辰データをみれば、70超えてなかった合格者がそれなりにいることは明らかです。

＞好調不調あるけど3年平均72前後というのが一番多かった。
合格者が一番多いのは3年平均70です。
2024年は2022年よりも更に倍率が低かったので、偏差値70の不合格者は更に少ないと予想されます。

北辰図書に合否をわざわざ申告する生徒さんは、どのくらいのいるのでしょうか。例えば、余裕で合格した人や、不合格であった人による申告は、少ないのでは。

そもそも「北辰偏差値」は、毎回正確に計算して算出されているわけではありません。

殆どの受験生が塾を利用しているので塾から北辰図書に合格不合格が報告されます。例えば2023年の北辰のデータは合格352人、不合格147人、この年の浦和高校の入学者364人でデータとしては12人不足ですが、偏差値70が最多数であるのは変わらないと思われます。

＞そもそも「北辰偏差値」は、毎回正確に計算して算出されているわけではありません。

何を指標にしたらよいのでしょうか？

図書カードもらえるから塾行ってなくても大体の人は申告してる。

そうですか、拙宅では申告しなかったのでどうかと思いまして。先入観がかってしまい、失礼しました。

「北辰偏差値」の出し方については、北辰図書のホームページ等に説明があるのではないでしょうか。計算式は非公開だと思います。

と言うか北辰偏差値って北辰の過去問に回と点数ごとに書いていますし、偏差値の計算方法載っていますよ

質問者さんはそこまで知ってるのに、なぜこの質問については調べられないのか、不思議。

5教科の偏差値なら

最高で72
最低で54

もちろん後者は中1の北辰だけど

イベント事はとにかく全力の浦高生ですね笑
年中忙しいですが、我が子もネタ豊富な浦高生活に毎日ニヤニヤしながら帰宅します。
1年生は歓マラ、遠泳と濃厚ですが頑張って下さい！

川越・春日部・浦和、私立だと川越東など、
偏差値のあるレベルの高い奴らが
良い意味で「バカ」を追求するのが男子校の良さ
異性の目もある共学でこれはできない

＞異性の目もある共学でこれはできない
自意識過剰だと思いますけど・・

本当に自意識過剰なんですけど男子は意外とシャイな生き物なんですよね。

男子校に集う生徒たち、男むさい集団と思われがちですが実は中身は意外なほど優しかったりします。

男は気が小さくて感情的ですからね。同質な者だけで固まっていれば弱点を突かれる恐れがないので、心地よいのでしょう。

なにかプライベートで辛い経験でも？

愚息は「明日は学校に行けない」とビビっていたのに、翌年2年生で生徒会役員になり「ビビらせてやる❗️」って豪語してた、オイどの口かいな⁉️

中学の１つ上のビビりが入学したら応援団にいた。指導の最中にちょっと優しく挨拶したのに騒ぎになって校長室に連れていかれ「もっと大人になりなさい」と最初のお言葉をいただいた。「ビビらせてやる❗️」ってそういうもんじゃないんだよね。

浦高には自由がある。
川高には更にそれを上回る自由がある。
ただし伴う自己責任の重要度はたぶん浦高以上。
勉強にしろ課外にしろ楽な方に流されるタイプは来ないほうがいいというのが川高に通う知り合いの弁。

偏差値としては川越のほうが入りやすいんだけどね。

＞＞体力に自信があるなら浦和。自信がないなら川越。
＞質問に対して、正しく簡にして要を得る回答
全然正しく簡にして要を得てないよ(笑)

文化祭とかイベントの日でなく、平日の放課後に見学に行ってみてください。

ちゃんと制服を着て行って、受付でお願いすれば見学させてくれると思いますが、事前に電話で問合せるのが確実です。

中学生から見ると男子校の生徒は怖そうに見えるかもしれませんが、見えるだけです。案内してくれる人がいるかもしれません。

天気の悪い日や日が暮れてから行くのは、何となく暗いイメージが残るので避けた方がいいです。

校風との相性とか生徒の実態とか、色々分かるのでおすすめです。

登下校の生徒の様子を見てても、色々分かります。

平日の放課後に見学を受け付けてる学校ってありますかね？セキュリティの問題もありますし、際限なく見学を申し込まれたら対応もつきませんよ。観光名所にしては移管料でも取れればいいでしょうけどね。
女子が申し込んで女子である理由で断ったとでもなったらまた学者さん、弁護士が出てきてひと悶着ありそう。

は移管料→拝観料でした。

昔、塾の友達と浦高に見学に来て、校内をウロウロしていたら、生徒会の人が面白がってくまなく案内してくれました。今は難しいのですか？

浦和区に転居前提で保護者が見学に行かせて頂いたことがあります。（他県・遠隔地から）
事前に電話で事情を話し、行ってもよいかどうか確認された方がよいと思います。会社訪問でも、普通、アポを取りますし。
管理職の先生が校内をご案内下さいました。

男性が上で、女性は下？
そんなこと未だに思ってる人間はあの団体くらい。
今を生きてる男子女子を知らないとしか思えない。

まあいずれにしても、公立のトップ校で別学を維持している都道府県は稀であることを考えても、別学維持は難しいでしょう。
８月に最終的な決定がなされるのか、最終決定はそれよりももっと後なのか知らないですが、今後の展開が楽しみです。

ふと思ったんだけど、「苦情を申し立てた人」は「一女関係者で女性」という前提がある人がいるみたいですけど、それは公表されていません。

だったら男性で、伝統男子校OBの可能性もあるのでは？

「苦情を申し立てた人」は苦情を申し立てるほどの不利益を受けた人でしょう、普通は。
浦高を受けたい、受けたかったんだけど女子であるがために断念された方及びその保護者、一女に行ってるとは限りません。国立に行ったのかもしれないし、慶応女子、豊島岡などの女子校に行ったのかもしれません。男性であるとしたらその娘の保護者ってことになりますね。

とても学力的に足りなかった方、または不利益を受けていない方からの苦情は申し出の際に却下されてる、と思いたいが、勧告だした委員会なるものがそこまで気付いているかどうか多分に怪しい。

前半の部分は分かりました。

後半の「とても学力的に〜多分に怪しい。」の意味が分かりません。

どうして、「学力的に足りなかった方、不利益を受けない方からの苦情は申し出の際に却下される」のでしょうか。

教えてください。

だって実害が発生してないでしょ？
受験時点での学力で判定するわけですから、受験時に偏差値５０の子なら浦和を受験してないと考えていいんじゃないですか。いくらトップ集まる環境で勉強したいといってもその子自体が大きくかけ離れていてはトップが集まると言えなくなりますよ。

実害がない＝訴えの利益がないとおもいますので、審議するまでもなく却下、こうなるんじゃないかと。

多分に怪しい。といったのはどこにも今年、最近の受験生の実例として記載がないから。苦情申し立てした団体に今回申告するに至った実例が存在していないということも否定できないと思ったからです。
あるなら公開してほしいですね。

まあ個人情報保護の観点から、苦情申立者の属性はおそらくほとんど公表されることはないでしょうし、そもそも、苦情申立は申立者が匿名を希望すれば、第三者機関が申立者を特定し、面会などすることはあってはならないでしょう。
なので、苦情申立者の訴えの利益の有無や多少について、共学化反対派が争っても無駄でしょう。

また、この第三者機関の運用システムがどうなってるか知らないですが、裁判ではないので、裁判で求められるようなレベルで訴え利益が求められる必然性は無いでしょう。
申立者の実害がどの程度具体的でなければならないか。そもそも、実害の具体性を数値などで客観的に評価することはほとんどのケースで困難でしょう。

第三者機関は、申立てられた苦情に何らかの合理性があるかを判断し、それに関して県政が変更されるべきだと判断すれば、県に勧告するようにと設置された、県から独立した機関です。
第三者機関には最終的な決定権はまったくありません。

県側が勧告は不合理と判断するなら、勧告にしたがわなければよいだけです。
ただ、勧告は不合理であると理由付けるのも困難だと思われるので、県側も頭を悩ませているでしょうね。
８月の結論が楽しみです。

分かりました。
ありがとうございました。

私について詳しく(身元がバレないように)
得意科目 数学 社会
苦手科目 国語 英語
部活は文化部に入ろうと思っています
できれば週に2回ほどは自由な日が欲しいです(わがままですみません🙇)
医学部に行こうとは思っていません
質問の答えのお役に立てたら幸いです

経験談からお話します。
定期テストで100位以内に入りたいのであれば予備校は絶対遠回りです。定期テストは浦高教材の丸暗記なので。あと「1年生の」浦高教育に関しては全部信頼していいです。無駄はなく、定期テストで上位ならそのまま外部模試もその順位をキープできるはず。高一の勉強内容及び勉強への姿勢は高三の受験勉強の基盤となる大切な物です。

問題は2年生からです。特に数学、物理、化学が本格化し、これまでの丸暗記による勉強が効かなくなってくる時期です。すると、暗記でそこそこ取れちゃう定期テストでは高順位なのに外部模試で結果が出ない、なんてことになります。(理解を伴った勉強をしていれば外部模試でも強いが、それが出来るのは一部生徒に限られる。)

この時期になって初めて自分の勉強方法を見直し、必要があれば自分の弱点を潰してくれるような参考書、及び予備校を選ぶべきです。

続き
予備校が必要になるかもしれない科目は
数学、物理
でしょう。
これらはセンスが物をいい、同じ授業、同じ教材を使っていようとその定着度には他教科より個人差が強く出ます。逆にそれ以外は学校教材を人並みにこなせばそれなりの結果が期待できます。

数学、物理は
典型問題の解法暗記(易)
→定義に基づく公式証明(易〜難)
→応用問題の解法暗記(難)
が凡人の歩む主な流れ。(才のある人は公式の証明を初めから入るがこれは上級者向けだと思う)

また物理に関しては数学の「定義」に近しい意味を持つ「原理」に関する深い理解が必要です。(但し下位旧帝レベルなら原理を無視した解法暗記によるゴリ押しでどうにかなる場合も多い。)

これらの事を達成するには理系的な頭の使い方を生まれながらに授かるか、「才のある人の考え方を盗む→参考書、予備校」という流れがあり得ます。

ここまでの話をまとめる。

参考書、予備校の存在意義
→典型問題の解法暗記では対処できない問題に対するアプローチ、乃至は原理を追求する高度な業をプロのレクチャーを通して凡人にも理解できるようにする。

裏を返せば、レベルの低すぎる状態で予備校に行っても意味がない。なぜなら、予備校の下位クラスは上記の高度な業の解説は無く、まずは典型問題を解かせることを優先させる為である。

よってまだ最低限の力すら無い高一の段階で予備校に通うことは到底お勧めできない。
(by浦高→東大の人)

学校の素晴らしい教育とか卒業生のアドバイスとか、女子も早く受けられるようになるといいですね。

なにこそっと別学批判してるの？

愚息なんて下から２桁レベル、再テとか日常茶飯事、物レポも提出が遅れて物理準備室の掃除をして単位取得=卒業させていただきました。
でも、４年目の御茶ノ水校舎に通い旧帝大に進学しました。
仲間は東大、京大、東北大に進学しているので、ちょっと微妙な雰囲気でしたー
物レポ未提出でしたが、物理、化学、数学で英語も受験科目でしたー

現役で自宅から通えるの国立理系が良いです。上が前書き込み者様とほぼ同コース(勝手な判断すみません)で、学費＋月15万程の掛かり。其れが６年間続き、更にあと３年続く予定です。途中留学費用もあり、下も居るので結構辛いです。