安田学園高等学校 - 東京都 私立

先進もS特も同じくらいですよ。進学も特進もそれほど差はないかと。要は自分のヤル気次第です。先を意識しながら過ごす人と、その場しのぎで過ごす人では全く違いますからね。これはどこの学校でも同じかと思います。

過去の書き込みでは受験勉強に際して、受験校の為の勉強よりも宿題など学校共通の課題に時間を取られて大変だった。
というような事を書いている方が居ますが、今は改善されているのでしょうか？
講習とかではコース関係なく受験校別に集まっての講習とかありますか？

もう一つは、クラスルームって学年ごとに階が分かれている感じですか？それとも一貫と高入で北館と本館で分かれているような感じですか？コース間の交流があまり無さそうな印象なのですが、物理的に隣の教室にならないような仕組みなのでしょうか？

宿題については、以前のことはわかりませんが、基礎を身に付けるものや入試に出された過去問等で、個人的にはこのような積み重ねが全て受験に繋がってくることだとは思いますが。講習は三年生になれば、国立向けや早慶上理、MARCHコースでそれぞれ文系理系に分かれてる感じですかね。一貫と校入はフロアが違っていたかと、交流するのは部活でってところです。

3割くらいしか残っていないらしい

３割って？そこまで、少なくないけど。

S特の人の話だと、勉強は、かなりハードみたいですよ。毎日課題を与えられ、１時、２時まで勉強は、ざら。体調崩して休もうものなら、先生は、生徒の体よりカリキュラムをこなせなくなることを心配する。すべてに勉強が最優先。まあ、授業料免除してもらってるんだから、仕方ないんですかね？ S特じゃないから、私には関係ないですけど。私は、楽しくやってますよー

毎日課題を与えられ、１時、２時まで勉強なんて、体を壊すだけで無駄ですよ。鶏は、一生掛けて努力しても空は飛べません。でも、空を飛べる鳥なら、どんな鳥でも巣立ちの時期になれば自然と空を飛べるようになるのです。

勉強も同じ。やたら足の速い人、やたら遅い人がいるように、勉強もずば抜けて出来る人と、できない人がいるのです。努力も大切ですが、所詮、努力で変えられる範囲は、限られているのです。優れた人の天賦の素質を、凡人が努力で打ち負かせると考えるのは、所詮、幻想に過ぎないのです。

両親の学業実績を見れば、自分の大凡の実力は自ずと分かるというものです。

宿題は毎日最低でも3時間は出ます。
また、宿題が終わっていなかったり提出物を出していなかったりすると、どこまで遠くに住んでいようが再登校です。あと小テストの点数が低いと廊下追放があります。
しかし、全員がG-MARCH以上に先輩たちは合格していました。

保護者のお告げは、まとはずれとは言え、在校生の方もしっかり洗脳されてますな。ここは、学校。勉強(合格)がすべての予備校ではありません。問題は、生徒の体よりカリキュラムをこなせなくなることをまず第一に心配する教師のあり方ではありませんか。

特進から成績上位者で、テスト合格すればs特にいけるらしい。けど自分のペースで頑張りたいなら特進がいいよと先輩保護者が話していた。s特のスケジュールはかなりきつい！だからこそ、ついてこられたらそれなりの大学に行けるんじゃないかな？

1.)本題の質問に関して
S特一期生では、入学者13人に対して、卒業生12人です。この差分の1人は次のような特殊例なので、入ってしまえば、基本的にはそのまま卒業できると思います。（わけの分からない課題のほぼ全てを消化することを前提として）

---↓転コースした友人について↓---
安田学園全体が「塾・予備校に行かなくても、国公立大学や上位私立大学に進学できる」というお題目を唱えています。この風潮はS特で特に強かったため、「進学教室あるふぁ」に通っていた友人には、風当たりが強く、3年になる際に、S特から特進への転コースしました。

そして、私は授業内容に問題があるのに気付き、私も友人と同じ「進学教室あるふぁ」にこっそり通い出しました。友人の件もあって、自分に対する風当たりはあまり強くなかったです。

私自身は、現役時、「電気通信大学（国立）」「東京理科大学」に合格しましたが、東京工業大学への未練があったので、１浪して、今年から「東京工業大学（国立）」に進学しました。

学校の圧力に耐えてでも、「進学教室あるふぁ」に通う価値はあったと思います。
---↑転コースした友人について↑---

連投申し訳ありません。

2.)課題について
私は入学当初から「東京工業大学（国立）」志望で、この春１浪して、東工大に進学しました。（現役時には、「電気通信大学（国立）」「東京理科大学」に合格しています）

最初から、私は、センター試験以外に国語の受験勉強をする必要は全くありませんでした。（教養の点では国語は重要ですが。）

しかし、S特一期の主任が国語科であったためか、課題について国語が占めるウェートが大きかったです。また、不合格だと寒い廊下に追放される国語の小テスト（漢字・古文単語）も毎日のようにありました。

国語の課題等がなければ、東工大受験に必要な科目（数学、物理、化学、英語）の勉強に時間を割け、東工大現役合格に間に合ったのではないかと後悔しています。

この国語の例のように、学校が受験に必要だと思っている事と、本当に受験に必要な事には、大きなズレがありました。そのため、受験のプロであるところの塾・予備校に通って、時間を無駄遣いしないようにするべきだと思います。

3.)S特はあまり忙しくない？
進学・特進の人からは、S特は無茶苦茶時間がないと思われていると思いますが、私や同じS特の友人は「進学教室あるふぁ」に、週５で、通えていたので、まあまあの時間的ゆとりはあったのではないかと思います。

先生は運ですよ。特進も進学もいい先生もいれば悪い先生もいます。
学習意欲はそこまで変わらないと思います、S特は学習意欲高いです。
教科書は基本同じですが、カリキュラムが違うので一部違います。

S特は、学習意欲がそんなに高いんですか？先生の熱意、プレッシャーじゃないですか？

安田は最悪、止めといたほうがいい
勉強できる子ばかりに手厚く、勉強できない子は放っておかれる
他の学校にした方がいいと思う

1.)S特について
「吉田松陰＠一般人」氏の通り、S特の先生の熱意・プレッシャーはかなりのものがありました。部活などで、S特に関わらない先生方から「S特だから」という謎の優遇を受けました。

2.)S特の教科書について
他のコースと教科書は基本的に異なりましたが、勉強をするのは、自分自身ですから、自分にあった参考書を探して、勉強した方が効率が大変良いと思います。この参考書を探す能力は、受験勉強や大学以降の能動的な学習をする際に大いに役立ちます。

僕自身はS特ではないですが、知り合いにS特がいるので答えさせて頂きます。
S特のテスト問題はかなり難しいようですね、しかし予習復習をきっちりやればついていけるようですよ。

大量に出る課題さえやっつけられればどうにかなると思います。

テストは、入試問題を引っ張ってきたものが多かった気がします。このテストで成績が決まるため、授業の予習・復習に力を入れるより、塾・予備校の受験のプロの助言を得て、普通の受験勉強をした方が効率が良いように思います。

私自身は、上に書いたことに気づくのが遅く（高2の秋）、「進学教室あるふぁ」に通い始め、１浪して、今春から「東京工業大学（国立）」に進学しました。

進学は実績はいいほうだと思います。
職員室前の相談室で親身に相談していたり、指定校推薦等の推薦で受かった生徒は卒業まで補講を受けることになっていて、大学内での成績等のことも考えています。
サッカー部ですが、週何日かは忘れましたが、練習は鎌ヶ谷にある鎌ヶ谷グラウンドで行います。
東武野田線の新鎌ヶ谷駅から歩いて20分程度で、高校からだと大体1時間ちょいくらいで着きますよ。

力を入れてるのはS特のみ。

進学の一般受験については、あまり良い噂を聞きません。学校では受動的な勉強（先生の言うことを受け身として学ぶ事）が求められ、受験勉強では能動的な学習（自ら学んでいく事）が求めらることと関連しているのではないかと思います。

私（東京工業大学に進学）が通っていた「進学教室あるふぁ」の「進学」コースの人は、能動的な学習方法を身につけて、東京理科大学などに進学しました。